在此次视导工作主要是以随堂试听方式,深入了解农村高中英语教学的现状。此次随堂进班选择了高二年级杨婉玉老师的读写课Book4Unit5《Using Language—chemical versus organic farming》杨老师以传统农耕的视频为导入,激发了学生们对传统农耕与有机农耕的思考。通过搭建脚手架,引导学生理解文章主旨大意、文体和文章发展脉络,让学生对文章有了简要的理解。通过reading的语言输入,为随后设计的辩论环节打下铺垫,便于学生进行语言输出。学生在辩论环节的精彩表现,给在场的每位老师留下了深刻印象。