班主任工作总结

德爱并重    严字当头
             ——浅谈班级工作管理的三点体会    
                                            
                                    初二（5）班班主任：桂冬福

一、重视德育工作
对学生进行思想品质教育是学校教育的一个重要的内容，基于这一观点，我在班级工作中非常重视德育工作，古人云“德者，才之帅也。”我想，当一个具备了应有的“德性”之后，才能成“才”。搞好德育工作，我着重从以下工作入手：
（一）重视对学生进行正确的人生观及良好的个人品质的培养
个人只有具备了远大的理想和抱负，才能有实实在在的行动。每次班会时间，我都给学生讲讲为人处事的道理，讲讲人生和追求：比如说中国加入WTO，面对激烈竞争的

世界舞台，中国要想更高、更强，就需要大批的高精尖技术人才，目前中国最缺的就是人才，鼓励我们同学刻苦学习，勇攀高峰，成为祖国的栋梁之才。针对有些学生不尊重任课老师，我谈了自己的看法，我认为我们同学取得的成绩，离不开教师的培养，对于辛勤培育我们的老师，我们应该给予尊重，一句问候，一声招呼都表达我们同学的心意。
（二）重视自身的言传身教及示范作用
要求学生做到的，自己也应当做到。早读时间，我要求我们同学提前赶到。早上为了争时间，我经常把早餐带到办公室友，然后到教室督促，帮助我们同学背书。班上大扫除和学校安排的一些劳动，也经常亲自动手，而没有站在一边。老师平时的一言一行，对学生都是一种潜移默化的教育。
二、严格班级管理
古语云：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”我深知“严”当头对于班级工作的重要性。为此，我将明确的班级奋斗目标，健全的班级干部组织，严格的规章制度与纪律，良好的舆论和优良的班风作为自己搞好班级管理的几面镜子。
（一）抓好考勤。杜绝旷课和早退，学生有事一定要请假，尽量避免迟到。
（二）抓好课堂纪律。有了任课老师、班干部的大力协助，对于抓好课堂纪律比较有信心。
（三）搞好班级卫生管理和班级自行车的摆放。每排设“排长”专门负责管理。
（四）制定学习竞赛的办法。总分相近的二到三位同学结成一对，互相竞争，比成绩，比实力。每位同学心中有个明确目标。
（五）提倡做好文明学生，杜绝不文明现象。好人好事给予表扬或鼓励，违纪和不文明行为则给予批评和惩罚。
严格的管理带来了成效。课堂气氛良好，好 学之风日盛。
三、多用爱心关怀
一个良好的班风的形成，是需要班主任多用爱心去温暖、去关怀学生。“随风潜入夜，润物细无声。”爱之花盛开，是我当班主任多年来的追求与愿望。
不少同学刚入初二时对学习感到茫然，甚至有畏惧和退缩的心理，他们渴望教师尤其是班主任更多的关怀和爱护。针对他们的心理，我帮助他们分析自身的心理，解开心中的疑团和困惑，提出了建议，同时切实地帮助他们，使他们感受到了老师的关怀和爱护，鼓舞了他们的信心，激发了他们向上的勇气。
对于我们班成绩比较好的同学，我鼓励他们不断向上，敢于跻身到全年级的前列，争取拿奖学金。我班的敖玉伟同学，初一时由于语文成绩提不高而影响了总分，我鼓励她学好语文，她自己也非常注重语文成绩的提高，看了不少的课外书，拓宽了知识面，语文成绩进步较快从而使总分进入到全年级前列。她在自己的学习感想中写有这样的话：老师，我不会让您失望的。
把爱化作一种激情，就会感染每个人。一位同学在给我的一封短信中这样说：我感到初二（5）班的女孩是那么热情奔放，那么善解人意，她们无时无刻不在帮助着我，关注着我，应该说我取得那么一点成绩是她们鼓励和激励的结果，她们是那么朝气蓬勃，光彩照人，我在她们那里获得了一种力量，同时激励着我永不骄傲。还有一位叫徐燕的同学在给我的来信中写过这样一段话：老师，我们没有高谈阔论的谈过什么理想，没有侃过在山，没有吹过大海，没有一起挽手去看过夕阳，没有……然而，您给予我的却是实实在在的，没有人心叵测的担心，没有师生相守时的恐惧，没有强制我们的烦恼……。
是的，这些纯真无瑕的学生话语激励着我不断上进，从他们身上我获得了力量，踏踏